檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "擬題".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="概念構圖"
個人化服務 ：
排序：
每頁筆數：
已勾選0筆資料
1
本研究提出「基於擬題引導的合作概念構圖學習模式」，以擬題策略作為合作概念構圖的輔助鷹架，藉此提高學生線上跨領域知識學習表現及行為。為瞭解學生的學習成就、學習動機、合作學習傾向、批判思考傾向及線上討論…
2
翻轉學習的主要精神是將教師講述知識的階段移動至課前實施，以便讓教師在課中有充分的時間引導學生練習、應用知識及討論，並解決個別學生的學習困難。然而，過去研究指出，若課中階段欠缺適當的教學策略，學生的學…
3
學者指出，在真實學習情境中，透過行動、無線通訊及感應技術輔助學生進行學習任務，可以提昇學習成效。在探究活動中，特別需要好的學習引導策略，而擬題策略已被證實是可以在探究過程促進學生知識統整的高層次認知…